L'histoire :
En septembre 1992, Eve-Marie Cabot a 12 ans et elle entre en classe de 6e, à la « grande école ». Sa grande sœur de 4 ans son ainée l’accompagne pour désamorcer l’angoisse, alors qu’elle entre en seconde dans le même établissement. Dans la cour de récré, Eve-Marie est la plus jeune, la plus petite, seule et très intimidée. Le premier prof du premier cours fait l’appel ; et à l’annonce de son nom, « Cabot », ça ne manque pas : des élèves se gaussent et aboient au fond de la classe. A la longue, même les profs se moquent de son patronyme. La gamine sent que sa scolarité va être terriblement longue… Elle a pris allemand en LV1, pour être dans une bonne classe. Bingo, elle est rapidement dépassée par le niveau, en décrochage scolaire. D’autant que les langues, c’est pas son truc. Les maths non plus d’ailleurs. Ni la bio. Ni la techno. En fait, les études, c’est globalement pas son truc. Alors Eve-Marie s’ennuie et rapporte (ou cache) à ses parents des bulletins de notes catastrophiques, voire des heures de colle parce qu’elle a répondu « Ja voll mein Guénéral » à la prof d’allemand. Il n’y a guère que le dessin qui l’intéresse, mais ça n’est qu’une heure par semaine et le prof est d’une tristesse à mourir…
Ce qu'on en pense sur la planète BD :
La préface élogieuse de Fabcaro donne sacrément envie de découvrir ce témoignage d’une vie scolaire médiocre, un sujet autocentré d’ordinaire très convenu. « Cette histoire parlera à tous ceux qui, dans leur scolarité, n’étaient pas forcément des leaders charismatiques de la winne. Et en plus, c’est très drôle ». Effectivement, la première phrase résume fort bien le propos ; la seconde qualifie la juste tonalité de cette autobiographie scolaire qui joue admirablement avec l’autodérision, sans cesse ponctuée de commentaires bidonnant sur des situations pathétiques. Il n’y a pourtant rien de révolutionnaire dans ce récit d’un décrochage scolaire classique : EveMarie se décrit nulle en maths et globalement peu impliquée par les études, mais aussi marginalisée et isolée dans sa vie sociale d’adolescente… Donc elle galère, redouble, change d’établissement, se retrouve dans une école privée stricte et chianteusement catho… jusqu’à trouver la filière idyllique qui lui convient et où elle passe ses meilleures années : l’école Saint Luc de Bruxelles. Dans sa mise en scène, l’autrice utilise régulièrement le procédé de l’allégorie évocatrice (façon Ally McBeal). Ses personnages sont expressifs, attachants et elle brille véritablement pour son sens de la réplique et sa manière de l’amener.
